En el Bloque II: Organización y gestión de centros docentes se propone como tarea la elaboración de la coordinación de recursos para la elaboración del Plan de Lectura. A través de la recogida y análisis de información sobre los hábitos lectores del alumnado, el uso de la biblioteca escolar, los recursos lectores de los departamentos didácticos y las posibilidades del entorno, se pretende identificar necesidades, fortalezas y áreas de mejora. Este análisis previo permitirá definir prioridades y orientar un Plan de Lectura coherente, interdisciplinar y ajustado a la realidad del centro, favoreciendo el desarrollo de una cultura lectora compartida en la comunidad educativa.